Escuchar para Transformar: La Voz de Adolescentes Migrantes en la construcción del PRONAPINNA

En KIND estamos convencidos de que la participación de niñas, niños y adolescentes en movilidad es fundamental para la construcción e implementación de cualquier política pública que afecte su vida y derechos.

En ese sentido, la incorporación de la “República de y para niñas, niños y adolescentes” en el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030 de la presidenta Claudia Sheinbaum abrió una oportunidad inédita para la inclusión y participación de la niñez y adolescencia en el diseño de las políticas públicas que integren al Programa Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes 2025-2030 (PRONAPINNA) y guíen la acción gubernamental en los siguientes años.

Bajo el liderazgo de Lorena Villavicencio, Secretaria Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), se está construyendo el PRONAPINNA como un esfuerzo multisectorial que comprende no sólo a autoridades de los tres niveles de gobierno, academia y sociedad civil, sino que busca incorporar en su diseño y respuesta las voces y opiniones de niñas, niños y adolescentes.

En KIND felicitamos la iniciativa y tuvimos el agrado de apoyar a la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA Nacional en sus esfuerzos por integrar un grupo de participación con niñez y adolescencia en movilidad para impulsar que sus voces y opiniones sean escuchadas y tomadas en cuenta en la definición de las estrategias y acciones del PRONAPINNA.

Grupo Focal de Adolescentes en movilidad en México

Con la colaboración con KIND y las organizaciones CAFEMIN, Aldeas Infantiles y Casa Alianza, el pasado 13 de junio, 16 adolescentes en situación de movilidad se reunieron en las instalaciones de CAFEMIN en Ciudad de México para participar en el “Grupo focal de Adolescentes en movilidad en México”.

Las y los adolescentes, mayoritariamente de origen latinoamericano, sostuvieron un diálogo abierto con la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA y su equipo, en el que compartieron sus opiniones a partir de la experiencia migratoria diversa que han tenido en México. Las adolescentes en Casa Alianza y Aldeas infantiles son no acompañadas y llevan meses o años viviendo en México, en un proceso de integración largo, mientras que la mayoría de quienes se encuentran en CAFEMIN generalmente llegaron hace menos de seis meses a México y viajan con sus padres o familiares, muchos aún se encuentran en procesos migratorios o de protección a personas refugiadas.

Durante el diálogo, las y los adolescentes expresaron y coincidieron en muchas de las necesidades, riesgos y retos que han enfrentado al migrar, así como en sus propuestas y opiniones sobre la forma en que imaginan que otras niñas, niños y adolescentes en movilidad podrían llegar y estar en México en condiciones que les aseguren la recepción, protección e integración digna, segura, humana y con derechos en el país.

Así imaginamos un México seguro e inclusivo: Prioridades expresadas por las y los adolescentes

Para las y los adolescentes, llegar y estar en México sintiéndose felices, seguros y respetados en sus derechos implicaría:

1. Llegar y estar en México sin miedo, con la certeza de “estar seguros en todo momento, dentro y fuera de los albergues” y de que nadie les hará daño.
2. Tener “un lugar seguro donde dormir”, sin temor a ser maltratados o vigilados.
3. Que las autoridades no les separen “de sus seres queridos”, especialmente cuando viajan con su familia extensa y que también se reconozcan sus vínculos afectivos, aunque “no sea familia de sangre”
4. Que las autoridades les protejan, no les extorsionen ni violenten.
5. “Acabar la corrupción” y asegurar que nadie, sea autoridad o delincuencia organizada, les obligará a pagar para continuar su camino o les amenace si no tienen dinero.
6. Ser tratados con respeto, sin discriminación por su “idioma, acento, color de piel, religión”, origen, o nacionalidad.
7. Tener sus celulares para comunicarse con su familia para sentirse acompañados.
8. Estar en albergues o espacios públicos dignos, con comida, agua y privacidad.
9. Ser escuchados con atención y respeto por las personas adultas, autoridades y organizaciones civiles cuando cuentan su historia o expresan sus opiniones.
10. Tener acceso a redes de apoyo, organizaciones y personas que les ayuden sin juzgarlos, donde puedan expresar sus emociones y necesidades.
11. Acceder a la educación, el juego, la salud y servicios básicos “como cualquier otro” niña, niño o adolescente en México.
12. Tener oportunidades para aprender y trabajar de forma, justa cuando lo necesitan, sin ser víctimas de explotación, rechazo o abuso por “no tener papeles”.
13. Tener la posibilidad de “una vivienda” propia donde vivir fuera del albergue o los espacios donde se encuentran.
14. Encontrar en México un camino hacia una vida mejor, que les permita construir un futuro en México con “oportunidades reales” para crecer y desarrollarse.
15. Conocer sus derechos, recibir información clara sobre su situación y que las autoridades les traten con dignidad y ayuden a ejercer sus derechos
16. Ser tratado con dignidad, sin que” me hagan sentir menos” por ser migrante.
17. Sentirse parte de una comunidad que le incluye, respeta y cuida.
18. Contar con documentación migratoria “lo antes posible” por parte de migración y con documentos de identidad y viaje, sin mayores retos u obstáculos.
19. «Poder seguir estudiando, aunque cumplan 18 años» y que en las escuelas se vean contenidos de otras culturas como las de sus países.